久しぶりにねんどろいどの記事です。
ウマ娘のねんどろいどはアニメの公開の際にスペシャルウィークが発売されておりますが
そのときにはその存在を知らず―――――現在プレミア価格となっており、管理人的には
手を出しづらく（苦笑）。
このゴールドシップが初の入手となります。
続きます。
【株】なとりの株主優待（2022年版）
今年もなとり（2922）から株主優待品が送られてきました！
なお、いまさらですが昨年は記事化するのを失念していたようで、本日気づきました（苦笑）。
まあ、気を取り直して開封～
案内とともになとりの珍味の数々が入っております。
中身は
以上１０点ですね。
なお、最近管理人はスルメイカを食べるとアレルギーで左上の歯茎が腫れるので、イカ
系は妻に食べていただくことになります。
いやあ、イカ、好きなんですけどねぇ.....残念！
というわけで今回はここまで。
【学ぶ-慶應通信】ロシアの政治の代替レポートが完成しました
今回管理人が受験する科目試験４科目の最後、ロシアの政治の
代替レポートがようやく完成しました！
本レポートは昨日ツイッターでつぶやいたとおり、指定文字数が3,500字程度にも関わらず
書き出しの部分だけで3,000字を超える勢いとなり（苦笑）。
毎度毎度、構成の練り方が甘々だと思いつつ、まあ管理人のスタイルのとおり初稿は思う
がまま書き続けたところ、約7,300字にまでふくらみました(^_^;)
で、ここからバッサバッサと不要な部分を削る作業になるんですが、今回は削っても約4,400
字と思うようにいかず.....。
結局、段落ごとの配分を変更して、最初厚め＆中段を大幅カット、結論をやや厚めとしました。
まあ自分でもこのレポート全体の印象としてはやや竜頭蛇尾な感じはしましたが、ここまで変則
的な構成にしても3,795字までしか削れず、正直不安でしかありません(´・ω・`)
ま、まあ、なにはともあれ今回の科目試験の代替レポ作成はこれにて終了、一眠りして郵便局
に行ってきたら―――――また寝ることにします（笑）。
現在艦これのイベントが開催中で、気になるところですが、デブが長時間同じ姿勢で座っている
と体のあちこちが痛くなるので、今日は体を休ませるということで(^_^;)
それでは今回はここまで。
【学ぶ-慶應通信】日本法制史とヨーロッパ政治史の代替レポートが完成しました
先日の西洋法制史に続き、まずは字数制限1,000字程度の
日本法制史とヨーロッパ政治史の代替レポートを完成させました。
いずれも設問をパッと見した限りでは書きやすそうな印象だったんですが.....。
【日本法制史】 設問に沿って、「述べよ」という形式で、字数は制限の1,000字から増減100字程度は 許容するとのこと。 ただ、設問の文言を見て、現行の市販の指定テキストや旧科目時代の指定テキストに 記されたとおりに記述していこうとすると、微妙に出題意図をカバーし切れないような気が したので、急遽文献を追加購入して、設問の定義付けからはじまり話を順次展開していく 管理人のいつものスタイルに持ち込みました(｀･ω･´)ゞ もっとも追加した文献にも設問に直接当てはまる部分はなかったので、最終稿は1,045 字で終了たものの、結局やや述べきれていない内容になってしまったと自覚しています。
【ヨーロッパ政治史】
こちらは設問について「論じよ」という形式ですが.....。
頭の中で構想を練っただけで書きはじめたところ、2,000字を超えそうになった時点で
だめだこりゃと思い、一からやり直し（笑）。
というか、この設問は経緯を記すだけで簡単に字数が埋まってしまうので、要点を800
字程度に抑えた上で、残り200字程度で論じようとすると、非常に薄い内容になりかねない
事に気づきました（苦笑）。
経緯の部分をいかに上手くまとめるか、ここが鍵ですね（多分.....？）。
最終稿は1,093字と文量的にはいい感じですが、やはりこちらも論じきれていない印象。
まあ、なにはともあれ４科目中３科目が完成し、残るはロシアの政治（3,500字）のみ。
―――――日本法制史と西洋法制史の代替レポートが合格であれば、卒論以外の
卒業要件を満たせることになる中で、3,500字のレポート作成がやや億劫だなぁとか
思っちゃったりして、ちょっとモチベーションが低下しております(^_^;)
とりあえず、今日はざっくりと構想を練るだけにして、艦これとウマ娘をやってリフレッシュ
することにしましょうか.....。
それでは今回はここまで。
【学ぶ-慶應通信】西洋法制史の代替レポートが完成しました
今回の科目試験で管理人が受験するのは４科目ですが、そのうち昨日代替レポートが
届いたのが西洋法制史だけでしたので
早速完成させました！
本科目の代替レポートは2,400字程度（ワープロ可）で、指定の課題文献２本を読み、
設問の課題を「論ぜよ」という形式になっています。
ただし、課題文献２本と（市販）教科書のほかにも文献を複数参照せよという指示があり
まして.....。
これまで述べてきたとおり、現在福島県立図書館は休館中ですので、自腹で文献を手配
する必要がありますが―――――。
まず指定の課題文献２本についてはネット上で引っ張ってこれるのでまったく問題なし！
そして、管理人が大学院に通っていたときに履修した西洋史概説の講義で使われた書籍
が今回のレポートの導入部分に関わってくる内容で、まさに僥倖としかいえませんね（笑）。
「学び」を続けていると、一見違う分野の学問でもこういうことがままあるので管理人は購入
した書籍の処分は極力しないことにしています。
まあそのせいで部屋の中がとっ散らかるという弊害もあり、大きめの地震が来たときには
酷い目にあったりもしますが（苦笑）。
なにはともあれ１科目分が完成です。
―――――率直に言えば、設問の課題、52年以上生きてきて初めて見聞きした文言で、
これについて何を論じろというねん！と正直思いましたが、管理人のレポートのスタイルで
すと、課題の文言の定義づけ、それが導入された経緯等を記していけば2,400字程度なら
わりと楽に埋まります（苦笑）。
まあ、ここから出題者の意図に沿って論じることができたかは別問題ですけど(^_^;)
それでは今回はここまで。